学校基本情况：
昆明市官渡区云子中学坐落于昆明市拓东路113号，毗邻昆明市博物馆，正式成立至今已有14年的办学历史。“云子”寓意“云岭大地 学之骄子”，全面培养具有云子品格：坚而不脆、沉而不滑、博而不浮、雅而不耀的优秀学子。多年来，在上级党委、政府和教育主管部门的关心支持下，学校努力探索，优化了“精致校园、精品课程、精准教学、精心服务”的办学思路，实践发展“以学生为关注焦点，一切为了学生的发展服务”的工作理念，把握时代脉搏，追求卓越，不断深化内部管理,求真务实，从严治校，多次获得上级党委、政府和教育主管部门的表彰奖励。学校充分依托昆十二中的教育资源优势，管理同步、教学同步、师资共享、教育资源共享，构建特色教育教学模式，以先进的教育理念、一流的师资队伍、精细的学校管理，打造名师，培养优秀学生，创立了云子中学教育品牌。
结合学校发展需求，现特向社会招聘高中优秀教师。热忱欢迎有教育情怀、有职业理想、有专业素养的有识之士加入我校！
招聘岗位：
高中物理1人
高中政治1人
招聘条件：
一、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业，具有终身从事基础教育的职业理想；
二、遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德和服务精神，无违规违纪违法行为。具有团队精神和合作意识，服从学校工作安排；
三、身体健康，符合招聘岗位聘用体检标准；
四、具有相应岗位高级中学教师资格证书，大学本科及以上学历，普通话二乙以上。
1.在职教师
（1）第一学历为全日制本科及本科以上学历；
（2）年龄不超过40周岁（特级教师、云岭名师、教学名师、市级以上学科带头人、骨干教师可适当放宽）；
（3）具有省内外优质中学高中毕业班教学经历；（提供近三年学生学业成绩情况证明）；提供近两届高考学科成绩情况证明；提供突出教学业绩典型案例。
（4）科研能力强，优秀班主任优先考虑。
2.应、往届大学毕业生
（1）全日制本科生或硕士研究生以上学历；
（2）学习成绩优秀，具有扎实的教学基本功；
（3）具有高级中学教师资格证；
（4）博士、硕士优先录用；
（5）应、往届毕业生需师范类专业对口
福利待遇：
一、名优级教师（特级教师、云岭名师、省级教学名师、省级及以上学科带头人、骨干教师）薪酬：年薪20万
二、市级名师、市级学科带头人、市级骨干教师 薪酬：年薪15万
三、基础级教师 （区级名师、区级学科带头人、区级骨干教师）薪酬：年薪12万
四、应届师范毕业生薪酬：年薪10万
五、符合职称申报条件者可正常申报相应职称；
六、提供高起点的专业发展平台和事业成长机会；
七、子女可以享受我校初中、高中优质教育资源；
八、已录用的教师可享受国家有关保险政策。
招聘原则：
一、公开、公平、公正、择优；
二、注重德才兼备，尊重知识、尊重人才，学以致用。
招聘程序：
一、报名
报名起止时间：自本公告发布之日起至2022年8月19日16:00止
报名方式：
1.登录昆明市第十二中学官网(http://www.km12z.cn/)，查看招聘公告，扫描二维码，填写电子报名表单。
2.登录昆十二中微信公众平台查看招聘公告，扫描二维码，填写电子报名表单。
二、笔试（占总成绩的30%）
经资格审查合格后，学校将于2022年8月20日在学校官网和微信公众号上公示进入笔试测试的人员名单，并于2022年8月23日进行笔试，笔试以考查学科专业知识为主，进入考核阶段的人员于2022年8月23日上午8时到昆明市第十二中学（环城南路63号）教务处（根源楼二楼）签到，查看考场，上午9时正式开考，笔试结束后，笔试成绩于当天（2022年8月23日）下午14时在学校教务处公示栏公示。
三、面试（占总成绩的20%）、课堂教学评价（占总成绩的50%）
根据笔试成绩排名，每个岗位择优确定竞聘者进入面试环节。进入面试环节的竞聘者名单将于2022年8月23日14时在学校教务处公示栏公示，同时查看自己所在的面试考场，面试时间定于2022年8月23日14时30分。
面试结果将于2022年8月23日下午16时30分在教务处公示栏公示，并公布进入课堂教学考核的人员名单，2022年8月23日下午17时30分在昆十二中教务处抽取课堂教学考核课题，课堂教学考核时间为2022年8月24日。课堂教学考核结果将另行通知，请关注学校官网和微信公众号。
四、聘用
根据总成绩（总成绩=笔试成绩×30%+面试成绩×20%+课堂教学评价成绩×50%）由高到低依次进行录取，并在昆明市第十二中学官网、昆十二中微信公众号进行公示。公示结束后，待录用人员按照学校相关入职要求，到相关资质医院体检合格后，提交体检报告，官渡区云子中学将与聘用人员签订劳动合同或就业协议书，并根据云子中学人事管理规定办理相关手续。
联系方式：
电话：0871-63109589
文章来源：https://mp.weixin.qq.com/s/LyJgi96Nh364qs34Isa_hg
云南昆明市官渡区招聘工作人员摘要
