例证法因易于掌握且论证效果较好是申论文章分论点论证时常用的方法。在应用此法的过程中，核心要义在于通过阐释案例的形式，来支撑和印证论点。但大家往往会面临“无例可用”的尴尬境地。为了进一步保证我们的论证过程素材丰富，下面在此补充一种新的联想方法：“古今联想法”。
【点拨】
本篇要分享的方法是案例的“古今联想方法”，就是要通过对材料内现有的案例，按照从古至今的方式进行案例的搜罗和整理，进而按照案例的一般组织方法，完善了充实论证的过程。接下来将结合试题将“古今联想法”作如下说明：
当给定资料涉及的可用案例数量较少，则可梳理从古至今的相似案例，进而调动知识积累，丰富案例的论证。
给定资料涉及的案例如下：小琼(人在美国的汉语留学教师，是传递中国文化的使者)
古今：结合材料小琼的角色进行古今联想===》找寻古今历史上充当“文化宣传使者”角色的名人名家。
【联想案例参考】
古：张骞出使西域，开辟出最早的丝绸之路;
郑和远下西洋，在异国领土上树立起中华民族睦邻友好的丰碑;
玄奘西天取经，历经千难万险带回佛家经典;
鉴真东渡日本，传播博大精深的中华文化，促进中日交流进步;
成吉思汗、马可波罗、麦哲伦、达伽马、哥伦布、孔子周游列国……
今：成龙、李连杰、李小龙、巩俐、科比、姚明、刘翔、章子怡等
【参考例证过程】
文化输出需要丰富输出的载体，打造个人这张移动的文化名片，从而展现真正的大国形象。古往今来，文化输出所赖以为基的载体形式多样而丰富，诸多先贤都重视文化输出的价值。唐代的太宗皇帝派遣玄奘西去天竺，取回真经圣典，联通了中亚的佛教圣地。汉代张骞出使西域，开辟联通了丝绸之路。后有明朝郑和七下西洋，宣扬国威，树立起和平友好的丰碑。鉴真东渡日本，传教学技。从历来的文化交往中，不难看出，个人是文化输出中一张最生动、最靓丽的文化名片，不仅能联通文化输出的通道，更挺起了中华文化的脊梁，进而实现国运昌盛、文化繁荣。因此，在文化交融日益深刻的今天，更要发挥个人之力，展现真实而全面的中华文化。
古今联想的方法，就是要帮助大家学会调动现有知识积累的能力。关于某一个话题，应该关于该主题的古代、近代、及当下现代的相似案例。打开了思路之后，明白案例可以在平时的写作中有意识的加强练习，同时善于总结，平时在加强积累，相信对同学们而言，这是一种不错的案例挖掘的能力，不仅容易掌握，“变死记硬背式的积累为一汪丰富论证的活水”，对于作文的写作将会大有裨益。
