截至2019年1月，我国垃圾分类工作已由点到面逐步启动，全国46个重点城市垃圾分类工作取得积极进展，已形成一些可复制、可推广的经验。
 

　　从垃圾分类覆盖面来看，46个重点城市均公布了实施方案，建立了市区两级的工作协调机制，并着力推进生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理设施体系建设。其中，有41个城市已开展垃圾分类示范片区建设，19个城市出台了示范片区建设和验收标准。从立法上看，有16个城市已出台生活垃圾分类地方性法规或规章，26个城市将垃圾分类工作列入立法计划，2017年以来，厦门、西宁、广州、重庆、太原分别发布了垃圾分类地方性立法。
 

　　垃圾分类已然成为一种新时尚，推行生活垃圾分类，可以有效减轻清运压力和终端处理压力，改善城乡环境，促进资源回收利用，提高新型城镇化质量和生态文明建设水平，对于培养全社会资源环境意识，不断提升中华民族整体文明素质具有重要意义。
 

　　【题目预测】

　　某区政府将在区里的几所学校实行垃圾分类试点工作，领导让你提出具体的实施方案，你会怎么做？
 

　　【核心考点】

　　这道题目是考察考生是否能够结合题目联系实际情况，充分了解目标及要求，提出具体的、可实施的方案。
 

　　【参考答案】

　　一、工作背景：以系列重要讲话精神为指导，坚持“政府主导、各方配合、广泛宣传、公众参与”方针，以生活垃圾减量化为核心，资源化、无害化处置为目标，坚持“以点带面、简便易行、因地制宜、长效持续”原则，推行生活垃圾分类，促进资源回收利用。为了保持校园的清洁卫生，加强教师和学生的环保观念，提高师生垃圾分类意识，建设可持续发展的节约型社会，结合学校实际，制定本方案。
 

　　二、试点范围：确定试点学校，确定各试点学校的教职工人数以及学生人数。
 

　　三、实施范围：包括各试点校区教学楼、学生宿舍、食堂、礼堂、图书馆、操场等。
 

　　四、工作目标：按照先易后难、循序渐进、分步实施的原则，有计划地推进垃圾分类投放、分类收集、分类处置工作，逐步形成校园师生共同参与的良好氛围。
 

　　五、工作内容：
 

　　(一)加强组织领导，推进垃圾分类工作责任制落实
 

　　1.成立垃圾分类工作领导小组。成立由后勤科长为组长的工作小组，各部门负责人、食堂管理人员为成员，具体负责学校垃圾分类工作日常宣传指导和管理、监督和检查。
 

　　2.成立学校垃圾分类指导员队伍。明确班主任为班级指导员，具体负责本班的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查;成立班级学生垃圾分类绿色队伍，具体负责本班级的垃圾分类处置工作的自主管理。
 

　　(二)加大宣传引导，推进垃圾分类减量知识普及
 

　　1.开展经常性宣传活动。通过教职工大会、班队会、板报、宣传栏、电子屏幕等多种形式，引发垃圾分类知识读本，开展垃圾分类普及教育，强化师生垃圾分类减量意识,提升垃圾分类知晓率。
 

　　2.委托三方专业机构组织宣传。有条件的情况下，可聘请专业人士到学校开展培训和辅导，组织讲课、座谈和交流，开展垃圾分类宣传，普及垃圾分类常识，提升垃圾分类参与率。
 

　　(三)结合实际实践，推进垃圾分类减量制度落实
 

　　1.开展“光盘行动”，引导广大师生适量取餐、合理搭配、减少浪费，从源头上实现垃圾减量。
 

　　2.开展“垃圾分类减量，从我做起”主题队日活动进行垃圾分类减量活动，提高学生参与活动的自觉性和积极性。
 

　　3.开展“小手牵大手”垃圾分类减量系列活动，带动家庭关注垃圾分类减量，并积极配合、参与学校的相关活动中，携手共建勤俭节约、绿色环保的美丽家园。
 

　　4.推行环保办公，引导广大师生，纸张双面书写、双面打(复)印，尽可能采用网络处理文件资料，采用可重复使用的办公用品，培养节约风气。